工作職責
負責國中及高中教學組相關業務。
進行國中及高中升學輔導,提升學生升學績效。
創新課程研發,提升師生參加各項競賽的表現。
與國際教育中心合作推動國中及高中國際班的課程教學評量規劃與創新。
與國際教育中心共同建立例行會議及通報機制,明確「回應時限」與「行動方案追蹤」,確保學生需求被回應、家長疑慮得到解決,並提高主管決策的透明度。
定期向校長、高中副校長及董事長報告:
A) 國際班課程銜接及教學品質保障機制的缺失及改進方案。
B) 從 G7 到 G12 的國際班課程規劃與銜接,語言使用、教學深度及課程難度是否符合國際升學標準,並提出改進建議。
C) 收集國際班學生及家長的回饋。
D) 跨年級教師合作及學生學習成效的改進空間,以避免教學斷層及學生學習困難。
負責國際班的系統性溝通與應變協調,作為學務、教務及升學輔導的最終協調窗口,接收並處理學生、家長與教師的反饋及重大問題通報,確保問題有效上傳處理,關注學生需求並回應家長疑慮。
申辦雙語教學計劃。
協助全校性跨部別(幼兒園及小學部)重大活動及競賽的參與。
完成其他與校務發展相關的專案任務及臨時指派的工作。
理想人選
中學 (服務年資):最低 3 年及教學組長 (年資):最低 3 年以上
高級中等學校英文科教師資格
中等學校應用外語科(英文組)教師資格
國民中學語文學習領域英語專長教師資格
英檢證明 C E FR 語言能力指標 B2 以 上〈 劍 橋 FCE、托 福 55 0 以 上、雅 思 5. 5 以 上 、全民英檢 中高級 或其他〉